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Profite de mes 5 clés sur les pleurs!

Profite de mes pistes sur le sommeil !

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Profite de mes observations de thérapeute sur le sommeil des enfants!

SUR LE BLOG

Pourquoi j’ai décidé de ne pas élever des moutons

Aujourd’hui j’ai envie de te parler d’une expression qu’on utilise avec mon mari quand on parle (entre nous) de notre éducation. On se rappelle parfois mutuellement qu’on a fait le choix de ne pas élever des moutons. Tu te demandes peut-être ce que j’entends par là!   Étudiante, j’étais passionnée

SPECIAL CORONAVIRUS: T’es plutôt programme ou règles?

Je vous partage mon choix d’établir des règles plutôt que de construire un programme et les raisons de mon choix! Il n’y a aucun jugement dans ma réflexion. Le choix d’un programme ou de règles est personnel et l’essentiel est qu’il vous convienne! Je vois de nombreux parents qui ont

Nos enfants ne sont pas de mini-adultes!

Je vous écris cela aujourd’hui car je croise encore de nombreux parents qui s’attendent à ce que leurs enfants se comportent comme eux! Ou comment des petits être parfaits! Et je pense que tous les parents tombent parfois dans ce travers moi y compris! Vous savez quand vous répétez 5

PARTAGES DE SEANCES

Partage de séance – les événements joyeux

Il m’est arrivé plusieurs fois qu’un enfant souhaite parler d’un événement joyeux vécu dans la famille avant même qu’il n’arrive ou lorsqu’il était dans le ventre de sa maman! On est souvent surpris de savoir qu’un événement joyeux comme un mariage, un anniversaire ou des vacances marquent un enfant et

Partage de séance – les nausées

Je ne sais pas vous, mais personnellement, je les ai bien vécues les nausées! Les 3 premiers mois ont été compliqués lors de mes deux grossesses et je crois pouvoir dire que je ne suis pas la seule à vivre des nausées lors des premiers mois! J’ai plusieurs mamans qui

Partage de séance – le sexe de l’enfant

J’ai envie de vous parler aujourd’hui de l’impact de notre envie d’une fille ou d’un garçon sur notre bébé! On a forcément une envie d’un sexe plutôt que de l’autre. Si ce n’est pas conscient, c’est inconscient! Et notre enfant ressent cette envie consciente ou inconsciente! Lors de l’échographie des